「抱歉吵醒妳了，妳繼續睡沒關係。」
尷尬，太尷尬了，我身邊淨是一些臭男生，女生朋友跟日本的壓縮機一樣稀少。
連同學年的女生我都沒講過什麼話、更別說低年級的女生了。
煩躁。
我決定逃避，打開另一本參考書，裝作繼續認真學習的樣子，
應該沒有人會打擾用功念書的好學生的，對吧？
煩躁。
我試圖讓自己重新進入狀況，但不知為什麼，題目的文字我每一個都看得懂沒錯，
可是當它們組合在一起時，我卻完全不了解在說些什麼？
「可惡，玩什麼文字遊戲？不直接給我方程式解未知數就好了嗎？」
煩躁。
是卡題太久的引起煩躁嗎？不，不是的，而是我一直感覺到一股視線，
我在解題的同時，也在等待那股視線出聲，但怎麼等也等不到。
「好吧，我認輸，妳有什麼事嗎？」我搔了搔頭，轉身跟視線來源投降。
女孩拖著腮幫子，用一股不冷也不熱的視線看著我，淡粉紅的雙唇似乎想要表達些什麼，
我不太會形容女孩微妙的表情，她的行為就像一隻貓，只是安安靜靜地坐在那裏、
一動也不動，只有明亮的大眼眨阿眨的，卻怎樣也讀不懂她的情緒。
我們四眼對視著，過了一個世紀之久，女孩終於開口了。
『那個，那本書若你看完了可以借我看嗎？』女孩指了指我桌上的唯一一本小說。
我頓時滿臉通紅，原來女孩一直在等我，修正，一直在等我的書。
「抱歉，我還沒看，妳先看吧。」我急急忙忙地把書放到女孩面前。
『謝謝學長。』女孩露出淺淺的微笑，收下書後馬上埋首於文字之中。
我終於鬆了口氣，拿起自動鉛筆，重新調整姿態。
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好吧，我必須承認我沒有自己想像中的自律，
我回不到之前的狀態了，完全無法集中精神學習，
原因無它，就是身邊的女孩。
女孩並沒有再跟我搭話，甚至根本沒有抬頭看我，只有翻書的動作和聲響。
照理說女孩不會干擾到我什麼，但一旦意識到身邊有個女孩子，
我就全身不對勁，一直心不在焉。
我放棄掙扎，所幸開始整理試卷、收好教科書，準備收拾好回家。
一看時間不得了，原來連九點都不到，我明明感到時間過得很漫長阿？
這下回去時要如何跟父母解釋那麼早結束？
用明天還有考試要早點回去休息做藉口？
不，不行，我剛剛回去時已經說不管怎樣會唸到十點了，
再改口實在太不負責任了。
「不管怎麼，明天的考試完蛋了。」我心想。
我雙手拖著下巴，對著空空蕩蕩的桌面開始發呆，
旁邊的女孩仍只專注在自己的世界中，似乎沒有意識到我的一舉一動。
等等，沒有意識到我？
靈光一閃，我換個位置念書不就得了？再去尋找座位總比在這發呆好吧！
果然讀太多教科書腦袋一時轉不過來，沒有第一時間想到這麼簡單的辦法。
我從座位起身背起書包，準備往其他區域移動。
但我的站起來的動作就像是某種開關一樣，女孩突然轉過來面向我。
原來她一直都有意識到我嗎？我露出了尷尬又不失禮貌的笑容。
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「我先.......，」
『學長等不及了嗎？對不起，這本先給你看。』
女孩將剛剛那本書闔上遞給了我。
「我沒有等不及啦，我沒有這個意思。」我不知不覺又坐了下來。
『可是學長剛剛不是已經讀完教科書在等我嗎？』
「但妳不是很想看這本嗎？」原來是剛剛發呆的動作被誤解了。
『其實這本我看過了，我只是在逃避，對不起。』
「逃避什麼？」女孩的話前話後話連接不怎麼起來，我無法理解。
『其實我剛剛是在看這本《我是貓》，但一些原因我不敢再看下去。』
女孩低下了臉，好像真的在懺悔似的。
「什麼原因？貓咪的故事有那麼恐怖還是血腥的嗎？」我的好奇心壓過了對女生的陌生。
『它的結局、我不是很喜歡，所以才跟學長要另一本書看，想轉換一下。』
我看了看手中的這本《心》的書腰：夏目漱石探究人性的代表作。
等等，改看這種書心情會比較好嗎？實在搞不懂女孩在想什麼，
不對，只看書的封面和書名也無法評斷，也許很有趣也不一定吧？
「那我手上這本是怎樣的故事？心理學還是喜劇嗎？」直接問女孩比較快。
『嗯......，簡單來說，是在講三角戀的故事。』女孩歪著頭說著勁爆的字詞。
我差點沒暈過去，我越來越搞不懂這對話的意義了。
「妳啊，看這種書心情只會更鬱悶吧？」
『可是漱石的文字真的很優美，對人事物的敘述都很細膩。』
「那、那本貓咪的不也是一樣嗎？妳重點是在體會文字不是嗎？」
『原來如此，學長說得有道理，或許我再看一次會有不同體悟也不一定。』
欸不是，這女孩怎麼亂曲解我的意思啊。
「我說阿，我.......。」
『我明白了，那我就繼續把《我是貓》看完，學長就開始看《心》吧！請！』
女孩轉身過去，重新拿起另一本書開始閱讀。
欸？我完全不知何反應，這女孩怎麼像貓一樣任性阿？
我看向手中的書，好吧，事已至此，就來看吧。
「明天的考試隨他去吧。」我完全放棄了。
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後記
又是寫著寫著無法收尾，看來真的要有3了。最近發現很多劇情都不能太過理性才能推動，像是這種「不聽人講話」的方式雖然很無俚頭，但真的很好用，一開始會覺得怎麼會有人這樣與人講話的阿？但仔細想想現實好像很多時候更誇張，就很開心地用下去了，哈哈。
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